为将暑期企业实践的鲜活经验有效反哺教学，推动课程内容与产业前沿同频共振，集成电路学院集成电路技术系于11月12日下午举办“2025年暑假企业实践教学案例专题分享会”。佘艳副院长与全系教师共同研讨如何将一线实践转化为优质教学资源。

分享会上，参与实践的教师展示了他们从企业现场凝练而成的教学案例。这些案例紧密对接产业真实需求与岗位核心技能：

在功率半导体领域，张海燕老师以车规级功率半导体企业的实践经历为蓝本，在《集成电路制造工艺》课程中创新性开发“高温栅偏试验系统”教学案例。通过还原汽车电子芯片在极端环境下的可靠性测试流程，让学生直观感受“车规标准”背后的技术逻辑，深刻理解芯片可靠性设计的产业价值。刘兵老师则将“高温反偏试验系统”的专项培训成果融入《模拟集成电路设计》课程，从设计源头解析可靠性指标如何贯穿芯片开发全流程；窦军彦老师带来的“CVD设备与工艺”案例将企业最新的化学气相沉积技术应用经验，同步植入《新技术概论》课程，有效填补了传统教材与产业前沿的时差；在集成电路测试这一核心领域，钱泰羽与李松宁老师的案例开发形成了“组合拳”，他们分别从基础参数测试、系统可靠性验证、专用芯片定制化测试三个维度提炼教学内容，共同构建起《集成电路测试技术》课程的完整实践体系，让学生逐步掌握从基础操作到复杂问题解决的核心能力；此外，赵俊霞、陆亚青等老师也将企业先进的可靠性评估方法与失效分析技术，成功转化为课程教学模块，进一步丰富了实践教学内容。

目前，这些案例均已融入对应课程的教学设计与课程标准，涉及《集成电路制造工艺》、《半导体器件原理》等多门核心课程，确保了产业需求系统、高效地融入人才培养全过程。

佘艳副院长分享会指出，将企业实践转化为教学案例，是建设“双师型”教师队伍、提升人才培养质量的关键。教师在提炼典型性生产案例的基础上，要突出可行性适配：立足教学实际场景，结合课时安排、实训设备条件及学生认知规律，对企业案例进行教学化改造，简化冗余流程、强化实操导向，确保案例可落地、可推广；要强化体系化整合：按集成电路专业课程模块及技能层级，将转化后的教学案例与原有课程项目有机融合，避免资源碎片化。